LÁMINA #56: PERSPECTIVA INTERIOR PROPIA No.2

En el siguiente ejercicio se debía  realizar una perspectiva interior a base de una planta y un corte realizado por nosotros mismos. Debía  ser un espacio complejo  con riqueza de elementos según  lo aprendido a lo largo del parcial. en el techo decidí incluir una bóveda, en el suelo gradas, rampas y columnas con un cancel como elemento vertical y en las paredes una serie de curvas y ventanas con formas irregulares. Nuevamente, tuve complicaciones con la realización del techo debido a que no sabia para donde debía orientar las curvas ni desde donde debía partir del techo curvo.

LÁMINA #55: PERSPECTIVA INTERIOR DE INTERCAMBIO No.2

En el siguiente ejercicio realizamos una perspectiva interior en base a un corte y una planta que nos entregó un compañero; el diseño fue realizado por Jonathan, el cual debía  realizar un espacio complejo  y con riqueza de elementos tanto en el suelo como en el techo y las paredes. Tuve bastante dificultad al realizar el techo debido a que no sabía para donde debía ir la inclinación del techo y desde que punto debía partir dicha inclinación.

LÁMINAS #48-54: DIBUJOS AL AIRE LIBRE

El ejercicio consistía  en realizar  dibujos rápidos  al aire libre de personas y edificios alrededor de Ciudad Universitaria.

• Condiciones: realizar dibujos rápidos y sin detalles.
• Límite  de tiempo: 3 horas  (aproximadamente de 30 a 40 minutos cada perspectiva)

Personas en movimiento en distintas posiciones realizados primero frente al edificio C3 y terminando en la Plaza de las Cuatro Culturas percibiendo las distintas posiciones no solo de las personas en general si no que dando un enfoque particular a la posición de las piernas, pies, brazos, manos, etc. 

 Perspectiva plaza de las cuatro culturas a un punto de fuga, sin detalle incluyendo las personas en distintos movimientos alrededor de todo el espacio. 

 Perspectiva CC: demostrando desde el punto de vista de donde percibiamos el espacio. El cual termine realizando en mi casa debido a la dificultad de realización del espacio arquitectónico por medio de un punto de fuga mas elevado y al darle la proporción adecuada a cada uno de los elementos para poder percibir más el contexto. 

 Perspectiva exterior edificio Química y Farmacia la cúal realice en casa debido a que llegue un poco tarde al lugar y no sabia como fugar algunas figuras geometricas que conforman el edificio. 

 Interior gradas edificio Química  y Farmacia 

Gradas de edificio Química  y Farmacia vista superior destacando los distintos movimientos realizados por el arquitecto al subir las gradas y bajarlas. 

LÁMINA #44- #47: REPENTINA PROYECTO ORGÁNICO

El proyecto consistía  en trabajar en equipo, con los alumnos del arquitecto Cassanova, en la creación de dos proyectos orgánicos los cuales deberían  de transmitir diferentes sensaciones según su ubicación  en el terreno.

La primera sensación  que elegimos para el proyecto que se ubica en la porción elevada fue de libertad  y la segunda sensación  que elegimos para el proyecto ubicado subterráneo fue de protección.

• Condicionantes: creación  de elementos en base a curvas.

 Topografía del terreno brindado en el cúal tendríamos tres diferentes proyectos. En la casilla A un proyecto alejado básico el cúl trabajaríamos como un simple cubo, la casilla B tratada como un proyecto subterráneo y en la casilla C un proyecto que se encontraría elevado con respecto al suelo. Cada uno de los proyectos generando distintas sensaciones, siendo el B como una sensación de seguridad y el C una sensación de libertad. 

 Creación  de los proyectos orgánicos

 Perspectiva urbana, perspectiva altura de persona y perfil urbano de los distintos proyectos para poder observar cada uno de ellos desde distintos puntos de vista, primero en una relación inmediata con el usuario y segundo en su relación con el contexto y con los demás proyectos por medio del perfil urbano y de la perspectiva urbana.

Perspectiva  interior proyecto  orgánico casilla B proporcionando una sensación de seguridad

LÁMINA #42 y #43: ANTES Y DESPUÉS / PROYECTO PABELLÓN

El trabajo consistía en ambientar el análisis  previamente realizado del contexto; aplicando personas, sombras, color, entre otros para así, analizar el cambio que se obtiene al presentar un proyecto simple, sin detallar y al observarlo con detalles básicos como ser la vegetación, escala humana, sombras color para poder dar mayor información y riqueza en nuestras presentaciones de proyectos. Dejando de ser espacios solitarios y poco llamativos al incluir el proyecto dentro de ellos.